ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Nota importante: La inscripción “on line” se podrá realizar hasta el día 26 de septiembre a las 17.00 h. Después de esta fecha la inscripción solo se podrá realizar en la administración del Colegio.

Oratoria

“El que no sabe expresar lo que sabe, está al mismo nivel que el que no sabe nada. Hablar en público. Comunicar. Aprender a manejar los recursos lingüísticos y gramaticales que tenemos, pero también los tiempos, espacios y situaciones que nos rodean. En este taller de Oratoria, aprenderás y crecerás en el dominio del lenguaje y la comunicación de las ideas, potenciando las virtudes y disimulando los defectos. Ejercer y desarrollar sin vértigos el liderazgo. Vencer el miedo a ser escuchado. Porque el futuro pasa por quien muestra lo que sabe”

El “Taller de Oratoria” será impartido por D. Javier Callejo Caballero, Licenciado en Ciencias de la Información y Presentador de Televisión.

Coro

El Coro supone disfrutar de la música y compartirla con los demás. Pocas actividades hay tan divertidas y motivantes como hacer música en grupo, conocer personas de otras clases y participar de manera activa en la vida del colegio.

Gracias al canto coral desarrollamos la concentración, la técnica vocal, la memoria o el trabajo en equipo.

Además, nuestros alumnos del Coro aprenden a sociabilizarse, a respetar, a escuchar a los demás y a asumir responsabilidades individuales que se transforman en alegría y satisfacción después de cada buena actuación del conjunto.

¡CANTA CON NOSOTROS!

Danza

La actividad de Danza-Ballet tiene bastante tradición en el Colegio Patrocinio de San José dado que es una de las actividades más completas y beneficiosas para la salud física, mental y espiritual.

Danza Española, Flamenco, Ballet, Zumba o Baile moderno transmitido desde una metodología propia, en la que destaca el conocimiento técnico de estas disciplinas. Es un arte y un deporte que se puede practicar a cualquier edad. Se descarga adrenalina, se tonifica la figura, se hacen amistades y se eleva el ánimo. ¡BAILAR ES VIDA!

Inmaculada Concepción Gutiérrez Espinosa (Estudios Superiores de Danza: Especialidad Pedagogía de la Danza, Titulación Oficial Bailes Latinos (AEPBSD): ASSOCIATE , Titulación Oficial Salsa (AEPBSD): ASSOCIATE)

Teatro

El teatro es una actividad que no solo consiste en la representación pública de un texto. Sino que a través de juegos y actividades individuales y grupales desarrolladas en el taller,  pretendemos  potenciar la capacidad de expresión tanto corporal como verbal, desarrollar la expresión artística y creativa, favorecer  la seguridad en sí mismo y las  relaciones sociales constructivas, recursos que se pueden aplicar en todos los ámbitos de la vida.

Ajedrez

El ajedrez es un juego con el que fortalecer la memoria, mejorar tu capacidad de concentración, ejercitar la visión espacial y desarrollar otras muchas capacidades sociales, cognitivas e intelectuales. Pero lo mejor de todo es que… ¡es un juego muy divertido!

La actividad está dirigida a los alumnos de Ed. Primaria y primeros cursos de ESO (de 6 a 14 años).

Queremos mostrarles lo divertido que es pensar.  El curso es para alumnos de cualquier nivel (inicial, principiantes, nivel medio, nivel alto). Los profesores hacen pequeños grupos con nivel semejante en los que se dan breves explicaciones adaptadas al nivel de conocimientos de los alumnos.

Robótica

Queremos despertar el interés por las materias científicas en los escolares con una herramienta de aprendizaje que les motiva y estimula su interés por aprender. Vamos a acercar la ingeniería con un juego en equipo que desarrolla el razonamiento lógico, las habilidades de planificación y la colaboración en equipo. Haremos proyectos con engranajes, palancas, mecanismos, motores, sensores, y otros dispositivos que se pueden manejar, desde programas que permiten indistintamente crear una aplicación móvil o controlar un dispositivo desde un ordenador. Para alumnos a partir de 3º de Ed. Primaria y ESO.

Con este curso los alumnos serán capaces de:

Comprender movimientos de engranajes, ejes, palancas, poleas, etc.

Montar y programar un robot, manejar motores, sensores, y otros dispositivos electrónicos.

Crear un videojuego elemental y comprender aspectos básicos de programación de juegos.

Judo

El Judo ha sido considerado por la UNESCO, como deporte más recomendable para los niños y niñas menores de 14 años.

Las principales ventajas de este deporte son el control de la agresividad y dominio del cuerpo. Con la práctica de esta disciplina se consigue un desarrollo armonioso del cuerpo y una estabilidad psíquica.

Es un medio fácil y agradable de incorporarse a la vida social mediante la práctica con otros judocas, a la vez que elimina complejos. Un amplio desarrollo de las cualidades humanas como el honor, la ética y la dignidad.

Es muy aconsejable para los niños con problemas de psicomotricidad.

Habilidades Motrices y Sociales

Actividad extraescolar dirigida a niños y niñas de infantil, donde tomando el juego como eje central, se proponen infinidad de actividades lúdico-deportivas que inciden positivamente en la relación con el entorno y el desarrollo y conocimiento del cuerpo. Por un lado, se trabaja el desarrollo motriz y el equilibrio corporal y por otro, se desarrolla la capacidad creativa y de relación, favoreciendo la integración y socialización.

La psicomotricidad está basada en la relación psicosomática (cuerpo-mente) que se refiere al hecho de que el factor corporal modifica el estado psíquico, es decir que todas aquellas experiencias motoras que ofrezcamos al niño ayudarán a que fije nuevas habilidades y de esta manera se modificarán las antes aprendidas.

Música y Movimiento

A partir de los 3 años el niño se encuentra en una época muy receptiva, de la misma forma que aprende el lenguaje hablado puede ir aprendiendo el lenguaje musical, a través del juego, del canto, de la escucha musical, etc.

Estas actividades estimulan el oído, su capacidad melódica y rítmica, la mejor asimilación de los elementos teóricos de la música, en consecuencia, aprenden más rápidamente y con mayor facilidad.

Con música y movimiento pretendemos:

Desarrollar el oído musical.

Desarrollar las capacidades vocales, rítmicas, psicomotoras, auditivas y armónicas.

Favorecer la expresión artística.

Ayudar a anticipar, organizar y sincronizar el movimiento (educación rítmico-motora).

Desarrollar la imaginación y la capacidad creativa.

Ayudar a exteriorizar emociones.

Potenciar el trabajo en equipo.

Chino Mandarín

Nuestro principal objetivo es que los alumnos estén motivados, así como despertar en ellos el deseo de aprender una nueva lengua de una manera lúdica, autónoma, interactiva y efectiva.
Se organizan diferentes actividades culturales para profundizar el estudio del chino y de la
cultura china.
Existe la posibilidad de presentar a nuestros alumnos a los exámenes oficiales.
 Nivel A1 en 3 años
 Nivel A2 en 5 años

Escuela de las Emociones

Esta actividad está dirigida a fomentar y estimular en nuestros alumnos todo lo relacionado con autoestima, seguridad, confianza, habilidades sociales, estrategias de mejora, herramientas para resolución de conflictos y perfeccionamiento de sí mismos. Nuestro principal objetivo es que los alumnos estén motivados, así como despertar en ellos el deseo de mejorar sus habilidades personales y su conocimiento y gestión emocional.
Para ello contamos con un equipo de psicólogos y expertos que serán los que les impartan el
taller.
Estos talleres estarán supervisados por el Equipo de Orientación del Centro. Ante cualquier duda estamos a su entera disposición.

PSJ SCHOOL OF ENGLISH

Las clases se graduarán por niveles y se estructurarán siguiendo los objetivos de los Exámenes de Cambridge English, ampliando contenidos según las necesidades de los alumnos. Se crearán grupos con un mínimo de 7 alumnos y con un máximo de 12. Los grupos se formarán por riguroso orden de inscripción. Para lograr un buen funcionamiento, aquellos alumnos que se queden fuera de un grupo pasarán a formar parte de una lista de espera hasta conseguir un mínimo de 7 alumnos.  Si algún alumno tiene acreditado un nivel de inglés por la Universidad de Cambridge, o ha realizado algún curso en la PSJ School of English se le ubicará en el nivel siguiente al realizado. Si el alumno no ha realizado ninguna de las opciones anteriores un profesor de la escuela podrá evaluar el nivel más adecuado.

Nuestro principal objetivo es que los alumnos estén motivados, así como despertar en ellos el deseo de aprender una segunda lengua de una manera lúdica, autónoma, interactiva y efectiva para así lograr que cada día se comuniquen de una forma más fluida en inglés y que esta lengua se convierta en algo habitual en su día a día. Para ello contamos con el profesorado del Centro y con nuevas incorporaciones que hacen de éste un gran equipo.

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